编者按：

回国读书四个多月，Ben的奶奶再一次为孙子入读枫叶小学感到庆幸，正是因为这个决定，Ben在人生起跑线上，找到了着力点。对Ben来说，“枫叶学校是世界最好的学校！”

为了孩子，选择回国

“为什么要停课，老师还在学校等着我。”这是遇到暴雪停课时Ben对爷爷的抗议。谁能想到，入读枫叶之前，Ben一度因为排斥上学，让全家人担心。

2017年出生在美国的Ben，出生于受海外疫情影响，既无法在国外入托，也不能与外界接触，没有充分的语言环境，孩子没有经历英文体系化训练，导致语言沟通不顺畅，无法融入国外的校园集体生活，甚至因为沟通问题，极易和小朋友发生冲突，“先后选择过三家幼儿园试读，最多的只读了一周，均未正式入园。哪怕是平时在家，Ben和妈妈也出现了交流问题，最终全家决定，送孩子回中国学习。

没想到在回国入读枫叶四个月后，Ben的进步超出了所有人的预期。

“孩子的成长有迹可循”

回国后，Ben的奶奶很惊喜，“孩子的成长变化像‘开了挂’，一天一样，每天都有惊喜。”

主动上学，融入集体

来到枫叶，原本排斥上学的Ben每天最期待的就是上学。“冬季气温下降，学校通知每周三下午三点可以接孩子回家，我们去接他，他每次都是不想回家，要回去上自习，拉都拉不住”。哪怕是在年底大连流感流行期间，被传染的Ben看完病后不肯回家，仍然坚持上学，作业也一次不落。

一开始，Ben也不愿意和同学交流，有时候还因为中文沟通问题，与同学产生误会。通过老师协调与学校组织的各种活动，他很快突破中文的语言关，性格也变得活泼开朗，逐渐融入集体，还跟不少同学成了好朋友。

变得自信，主动学习

回国后，在枫叶老师的辅导与鼓励下，Ben迷上了汉语，“养成了查字典的好习惯，不管是中文还是英文，不懂立刻去查字典，看见生字、笔画多的字，他马上用手比划，然后去查读音、查词意”，在这样充满激励与鼓舞的环境中，Ben表现出超常的自信，“现在掌握的识字量明显比同年级的孩子多，组词也比一般孩子词汇量大”，还养成了回家主动看书的好习惯，这对一个中英文都不熟悉的孩子来说，是很不容易的。

“枫叶老师的敬业精神是一流的”

Ben的奶奶说，“作为家长，我深刻体会到枫叶小学教师的敬业精神是一流的。”

为了让Ben尽快通过语言关，班主任老师坚持利用课前10分钟帮他辅导，还耐心帮助他掌握基本的生活技能，无微不至的照顾，也让孩子迅速适应国内的学校生活，Ben的奶奶还打趣说，“在孩子的心目中，老师的地位已经超过了妈妈”。

英语课上，在Ben对老师发音提出质疑时，老师的第一反应是肯定。在肯定孩子的发言和发音，英语老师还耐心解释了不同情况下发音的不同，让Ben学到了很多课本以外的知识。

在枫叶，老师严于律己，学校管理规范，在这样的环境下成长，Ben在期末学科素质评估中取得了优异的成绩，还获得“书写优秀奖”、“发言优秀奖”、“超级单词王”的奖励与称号。

曾经极力反对回国读书的孩子妈妈，在得知孩子的进步后，感慨说，“看来回国读书这个路子是走对了”。

“枫叶学校是世界最好的学校”

对于孙子的成长变化，Ben的奶奶很庆幸为孩子选择了枫叶。正是因为这个决定，孩子在人生起跑线上找到了着力点。

Ben的奶奶说，“枫叶小学以‘习惯良好、身心健康、学业知识扎实、英语能力突出、学习能力强、多元思维’为学生培养目标，展示了国际学校的大气，教育教学质量的底气，外语教学特色的名气，师生健康成长的盎然生气。枫叶20多年的名气是一天天、一月月、一年年积累起来的。”

以下为家长来信原文

尊敬的枫叶教育集团任书良董事长：

我是大连枫叶双语学校开发区小学学生Ben的奶奶。Ben2023年8月从美国回国，9月1日来大连枫叶小学入读，到2024年1月5日放假，满打满算在校学习了四个月总共80多天，但Ben的进步超出了所有人的预期，作为孩子的家长、监护人，我由衷的想代表全家向校领导和所有教职员工特别是班主任老师、生活老师、英语老师说一声“谢谢”！

一、艰难的选择

美国是绝大多数中国家长向往的教育圣地，随着收入水平的不断提高，越来越多的中国家长千方百计把孩子送去美国等发达国家读书，把小孩子送回中国读书在很多人眼里是典型的“逆培养”。我们决定把Ben送回中国读书，也是经过家庭的激烈争论，是“无奈的选择”。

Ben2017年5月22日出生在美国洛杉矶。父亲中英文流畅但因工作需要长时间在外无法教育孩子，母亲专职照顾孩子，但英语仅会一些日常用语。三年疫情的影响，孩子无法入托也不能和外界接触，Ben的中文英文只能通过妈妈和电视节目学习。疫情之后该上幼儿园了，因种种原因，先后选择过三家幼儿园试读，孩子都不愿意去，去的时间最多的都没有超过一个星期。眼看孩子要上小学了，面临三大问题急需解决：一是语言不通，在学校和老师同学交流有障碍，在家和妈妈交流也有障碍；二是自理能力差，所有的日常生活问题都需要妈妈帮助；三是不适应集体生活，特别是语言不通极易和小朋友发生冲突。最后尽管妈妈万般不舍，全家还是拍板送孩子回中国学习，能够达到和妈妈以及外国同学正常交流的目的就可以了。所以Ben回国读小学也是全家万般无奈的选择。

二、班主任老师最优秀

一年级上学期“一晃”就过去了，但Ben的成长变化像“开了挂”、一天一样、每天都有惊喜。

1.变得渴望读书，离不开学校。Ben在美国是排斥上学的。来到枫叶小学不到三个月，第一次遇到暴雪，教育局通知停课。但Ben早上照样早早起来追着爷爷去上学。爷爷说教育局通知停课，他说，“为什么要停课，班主任老师还在学校等着我”，坚持要去上学。冬季气温下降，学校通知每周三下午三点可以接孩子回家，我们去接Ben，他每次都是不想回家，要回去上自习，拉都拉不住。年底大连流感流行期间，很多同学感冒都停课休息了，Ben也感染了，咳嗽不止，先后去了两次医院，看完病不肯回家，坚持上学，一天没缺课，一次没拉作业。

2.变得渴望学习，离不开老师。每天早上不用家长催促，自己等在门口，路上爷爷走慢了他还要催促怕迟到了。因为班主任老师为了帮他尽快通过语言关和学习中遇到的难题，天天利用课前10分钟时间给他单独辅导，雷打不动。所以他才认为不管下多大雪，班主任老师都会等着我。上课老师提问，他举手想发言老师没看见，他急得走过去拉住老师要求发言。

英语课上，Ben对老师的发音和美国学的不一样提出质疑，英语老师不仅肯定他的发言和发音，同时耐心告诉他不同情况下发音的不同，让他学到了很多课本以外的知识。英语阅读课上，老师让他领读，他不仅认真领读，还注意观察，对不认真跟读的同学提出批评。Ben初回中国，饮食和生活习惯变化很大，开始他不爱吃的东西就偷偷倒掉，宁可饿着也不吃。负责生活的老师为了帮助Ben改掉毛病，不顾自己正在为了结婚减肥，天天陪着Ben吃饭“光盘”，一段时间下来，Ben养成了“光盘”不挑食的习惯，生活老师却胖了许多。

3.变得活泼开朗，离不开同学。刚开学，因为中美文化习惯差异和语言障碍，Ben不愿意和同学交流，即听不懂又说不清，与同学产生误会了，有时候会动手，问他原因他只会说“我不明白”“我不知道”。在老师的帮助下他很快过了语言关，通过老师协调和学校班级组织的各种活动，他已经和同学建立了非常亲密的联系，日益活泼开朗，交了很多小朋友，认识了许多学生家长，这在美国的幼儿园和小学是比较难以想象的。

4.变得更加自信，离不开书籍。在班主任老师的精心辅导下，他爱上了汉语拼音，养成了查字典的好习惯，不管是中文还是英文，不懂立刻去查字典，遇到了没见过的字，立刻记下来，到家顾不上脱好衣服就去查字典，不但查这个字，还查能组什么词；在班主任老师的精心辅导下，他迷上了汉字书写，痴迷查汉字笔画。看见生字、笔画多的字，马上用手比划，然后去查读音、查词意，他现在掌握的识字量明显比同年级的孩子多，组词也比一般孩子词汇量大。外国人学中文，读音、声调都是难点，何况是中英文都不熟悉的孩子。

班主任老师为了帮助Ben，天天单独辅导，声母、韵母、声调、卷平舌，所以Ben读课本学过的字词句子相对标准，自己念课外读物就免不了有点“阴阳怪气”。现在Ben不论到学校还是回家，坐下第一件事就是翻书，养成了良好的学习习惯。在这样充满激励与鼓舞的环境中，Ben表现出超常的自信，他始终认为“我是最好的”“我一定能拿一百分”，尽管他可能达不到“最好”，但老师的鼓励让他始终坚信这一点。Ben在学习用“我的.....最......”句型组词造句时，第一句就是“我的班主任老师最优秀”、第二句是“我的生活老师和英语老师最可爱”,第三句才是“我的妈妈最漂亮”。在Ben的心目中，老师的地位已经超过了妈妈。

三、“枫叶学校是世界最好的学校”

Ben在2023-2024学年上学期期末学科素质评估中数学、语文、英语一共15项评定星级，13项获得五星级、两项获得四星级，还获得了“书写优秀奖”和“发言优秀奖”，在小学部英语比赛中获得“超级单词王”的称号。这在国内已经读过学前班、预科班的孩子可能不算什么，但对回来时连中国话都听不懂说不全的Ben来说，真的很不容易。

曾经极力反对回国读书的孩子妈妈看了这个成绩说“看来回国读书这个路子是走对了”。

Ben已经深深爱上了枫叶学校。春节期间全家几十人聚会，已经读到高二的堂哥说准备冲刺上海复旦力争考上北京清华，Ben说了一句“北京上海没有国际一流学校”，他甚至一口气说出了他知道的世界排名前十名的大学名称，大家哄堂大笑，问他清华复旦不是一流学校，你为什么去大连枫叶双语学校读书，他自豪地回答“枫叶学校是世界最好的学校”！我相信这是他发至内心的对学校、对班级、对老师的热爱。

1.作为家长，我深刻体会到枫叶小学教师的敬业精神是一流的。班主任老师家距离学校有几十公里，但她每天不到六点就来到学校，迎接学生到校，晚上学生最后一个离开了她才能离开，而且每天晚上7：30准时给学生讲10分钟故事。假期中，她婆婆病危住院需要陪护，她抓紧一切时间辅导孩子，指导家长，深更半夜还在家长群里批改学生作业，直到婆婆离世，她没有耽误孩子一点学习。Ben在美国没见过蹲便，不会自己脱裤子、提裤子，刚上学不会自己上厕所，在校不敢喝水。一次拉肚子Ben裤子里外都弄脏了，吓得哇哇大哭，班主任老师和生活老师不顾埋汰，帮助他收拾，以后又多次耐心帮助Ben掌握基本技能。现在Ben已经能够自主完成上厕所的整个过程，不用刻意忍着不敢喝水，不上厕所。事情不大，但试想，不是亲生父母谁能做到这一点。

2.作为学生家长，我深刻感受到枫叶小学的教育理念是一流的。12月初，学校在大剧院组织了大连枫小《中国底蕴世界眼光》素质教育汇报演出，看完之后感慨万分：一是为演出效果感到“震撼”。现在各种晚会汇演层出不穷数不胜数，但一个小学的素质汇报演出能搞到这样一个程度，绝对令人震憾。从演出效果上看，不论是策划、编排、组织、服装、灯光、道具、舞美，无不经过精心安排，工作量不会比一般电视台的春晚小多少，但参演演员的组织难度要比电视台的大很多，因为演员包括预科班在内的所有学生，不是选拔而是全员参与。非常佩服这场演出的策划和导演，素质教育的汇报演出本身就显示出教育群体教育团队的高素质。二是为演出的格局和站位感到“震惊”。汇报演出应该就是做给掏钱的家长看的，让你看看你多拿的钱值不值。

枫小的汇报演出格局很大，参加汇演涵盖所有班级和所有特长班兴趣班，包括了刚刚入学的学前班和即将毕业的毕业班，是请家长和社会对学校素质教育成果的公开面试，没有底气没有格局能做到吗？敢做吗！特别是这次演出和学校之前组织的慈善义卖活动结合起来，不仅检验了教育成果，还培养了孩子的优良的道德品质，营造了充满爱心充满正能量的良好氛围，在现实充满利己主义、个人至上的环境下，展示枫小非凡的格局和站位。所有的家长都会由衷地为枫小点赞。

3.作为学生家长，我深刻感受到枫叶小学的管理水平是一流的。教育腐败和医疗腐败一样，即便在颇有名气的公立学校也难以除根。在我们枫叶小学，老师严于律己，学校管理规范，即便在教师节这样日子，家长发自内心的想送一束鲜花表达感激之情都被老师婉言谢绝，绝对是发自内心的自律。中国人是最讲人情的，许多家长接孩子时常常议论感叹，总觉得欠了老师天大的人情。

最后作为学生家长，我深刻体会到枫叶小学“以‘习惯良好、身心健康、学业知识扎实、英语能力突出、学习能力强、多元思维’为学生培养目标，展示了国际化学校的大气，教育教学质量的底气，外语教学特色的名气，师生健康成长的盎然生气”的教学目标是一步一个脚印走出来的，20多年的名气是一天天、一月月、一年年积累起来的。我再一次为Ben选择了枫叶小学感到庆幸，因为这个决定在Ben人生起跑线上找到了适合他的着力点，一定会影响他的一生！

枫叶小学家长

2024年2月29日