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龙永祥校长在复学第一课上讲了些什么?

发布时间:2020-04-26 17:03:40           责任编辑:招生办           点击次数:965

    4月25日晚,上海枫叶国际学校龙永祥校长为师生及家长带来复学第一课——《疫情带来的思考,我们要学会什么?》,看看龙校长讲了什么?


疫情带来的思考,我们要学会什么?
龙永祥(2020年4月25日)


    新冠肺炎防控中有很多可歌可泣的英雄故事,今天我要讲的三个故事,可以作为三面镜子,能够折射人生百态,令人反思:
    第一个故事:郑州毒王郭伟鹏让9600万河南人揪心!
    郭伟鹏从2月29日起到3月7日,明明知道意大利疫情爆发,情况非常危险,但依然按计划前行,从郑州乘高铁到北京,从北京乘飞机到阿布扎比,经过米兰、巴黎、米兰、阿布扎比和北京,再从北京乘高铁回到郑州,8天时间坐了6趟飞机、2趟高铁,一天一个城市,几乎每天都在路上,都在和不同的人接触。3月9日照常上下班。出现发热、咽痛等症状,自行到药店买药步行回家后服用。
3月10日事情败露,派出所人员电话询问其出入境情况,他死不承认,恶意隐瞒,随后社区和派出所的人员不放心,特意上门调查,发现其在家满头大汗,面对检查询问,母亲帮他圆谎说是刚刚喝了板蓝根,所以才这样,对于出国,最初母子俩始终不承认。确认后被隔离,随后被确诊为新冠肺炎。导致与其密切接触者40余名人员均被隔离观察。要知道在3月8日之前,河南已经连续13天疫情清零。
    4月3日,郭伟鹏,被以涉嫌妨害传染病防治罪判处有期徒刑一年零六个月,他表示认罪认罚。
    思考:钟南山院士在疫情爆发初期就强调说:“最该小心的,是出现超级传播者,这会导致病毒进一步扩散。”郭伟鹏为什么会迎着巨大风险前行呢?他的行为符合心理学家被称为“巨婴”的认知:心理不成熟的自恋、自私和偏执的成年人!这与教育有关,特别是家庭教育,父母从小给予了过度保护和溺爱,让他从小过着养尊处优的生活,忽视习惯养成教育和社会道德培养,成年后就会变得自私自利自恋,缺乏正确的认知和是非观,缺乏社会责任和担当,缺乏大局观和规则意识,出了错会只顾考虑自己,把责任推给别人。
    第二个故事:集虚伪和丑恶人性于一身的留学生许可馨!
    许可馨到底做了什么让在3月29日晚一夜之间一个24岁的留学生成了“网红”,摘录她的微信高论:
    把她的微信言论归纳起来主要有:
“反正中国人就是喜欢把苦日子当美德呗,怎么那么贱骨头啊?
作为留学生我一点不想回国。以后再也不会回来了!
如果我有医生朋友在武汉一线,我会希望他们临阵脱逃。
老娘+恨国党!
自己能走到今天,一靠爸妈的钱和人脉,二靠苏州平台和资源。”
    网友反映,她早在中学时代就兴风作浪,作妖作怪,爆料称:“学习好,但人品特别差,心肠歹毒,反社会人格。”
    许可馨当然不代表所有留学生,是属于个案行为,正因为她的嚣张跋扈的言行,将她自己成功定格为一个可恨、可恶、可怜之人!
    思考:一是世界观、人生观和价值观培养必须从基础教育高度重视,从小事抓起,从细节落实,重视国学学习不等同文化传承和国家认同教育;二是爱国主义教育不应是空中楼阁,应该是可以触摸,需要切身体验,需要融入血脉、铭刻心中、落实行动!三是家庭教育需要和学校、社会融合,需要关爱呵护,需要陪伴引领,需要精心塑造。
    第三个故事:12岁男孩独自飞行20小时回国!
    3月24日北京东城区第一人民医院齐赛男医生遇到一名12岁的小男孩,他从西班牙马德里独自回国,在父亲的叮嘱下,一个人从住地到机场,独自搞定登机、申报、检测、核验等繁多程序,一直到首都机场下飞机再到离散点,他始终佩戴着口罩、帽子等防护用品,在20多个小时的长途飞行中,他不吃不喝、不闹不叫,一路上不脱帽、不摘口罩,不给别人添麻烦,规规矩矩、安安静静地坚持到医院隔离观测点,让医护人员为之感动!
    思考:一个12岁的小留学生,能够独自一人跨越千山万水,飞过五湖四海,历尽辛苦回到祖国。他为什么能顾大局、识大体、服从安排,为什么有如此稳定的情绪,超强的自制力和自觉的行动力!这真是少年强,则国强!
    这个12岁阳光坚强、未来可期的小男孩与24岁的坑爹、辱国、三观尽毁的许可馨和30岁的毒王“巨婴”郭伟鹏形成鲜明的对照,发人深省!
    疫情告诉我们:要学会什么?
一)学会独立思考
    新冠肺炎最早的吹哨人之一李文亮医生敢于讲真话,那怕被误解、被训诫。
    钟南山院士最早在1月20日宣布“新冠肺炎会人传人!”李兰娟院士22日向国家建议武汉必须严格地“封城”,23日上千万人口偌大的武汉封城了,全国开始居家隔离,共克时艰,两个月时间疫情被遏制了,拯救了中国,将全国确诊病例定格在83000人,这是传播正能量,是说真话的魅力,是社会主流文化!
    美国的“钟南山”富奇博士和比尔盖茨希望美国人像中国一样防疫、隔离,建议大家戴口罩!然而被大量美国网友人身攻击,死亡威胁!美国网友称,比尔·盖茨要搞人类清除计划、是邪恶的,病毒可能是他放出来的!称富奇满嘴谎言,要杀死他!
    一月初中国就新冠肺炎疫情告诉了美国,特朗普无动于衷!
    3月11日特朗普发表讲话说:美国有世界上最好的医生和医疗体系,有最好的经济,一切都会处理好,总之,大家别担心!
    3月30日新闻发布会上特朗普更加潇洒地说道:新冠肺炎死亡10—24万人,我们的工作就有成效了!
    另一方面为了达到不可告人的目的,就如当年称呼“西班牙流感”一样今天炮制了“武汉肺炎”、“中国病毒”等假消息,制造谎言、散布谣言,国内外有人就喜欢传播这样的内容!
    我们能跟着别人创造的情绪走吗?这个时候独立思考显得特别重要,我们需要用理性和智慧看待社会情绪假消息,用逻辑和思辨去阅读新闻。
    华东师大终身教授叶澜关于疫情对教育带来的思考是这样说的:“教育要让孩子从小成为尊重真与诚的人,说真与诚的话,做真与诚的事。疫情从天灾开始,到因人祸而严重,就是因为有人不让人讲真话,有人只愿听颂歌,有人只愿看装扮出的祥和。讲假话、说大话、形式主义害死人。”教育家陶行知说过:“千教万教教人求真、千学万学学做真人”。
    说真话、做真人需要真正落实从素质教育抓起,要着力培养批判精神和独立思考能力!
    微信公众号“量子学派”有一个培养独立思考思维模型值得我们积极行动:
①架构知识(知识结构越完整,思维越清晰);
②积累常识(从知识里提取人生“基本公理”);
③逻辑推理(用逻辑去推理世界,而不仅仅是资讯);
④反思自己(不要老是指责别人,站在对方角度思考);
⑤脑洞提升(进行深度思考,打开新世界大门);
⑥思想体系(完成自己“思想体系”的架构);
⑦终极价值(最终还是要形成“价值观”)。
二)学会学习
    疫情爆发,全国14亿人民响应国家号召,居家隔离,共克时艰,寒假刚过,教育部一声令下,“停课不停教不停学”,全国2.76亿学生进行线上学习,“互联网+教育”和“人工智能+教育”平台在疫情期间显示了巨大作用,加速了教学方式和学习方式变革,过去学习主要发生在教室,发生在学校,侧重直接学习和机械记忆为主的被动学习方式,未来的学习校内校外、学校家庭、线上线下、时时处处都可以学习,重视批判性思维和个性化思辨的交互学习,重视如合作、同理心、创造力、创新力、学习力、社会意识以及全球公民意识等“软技能”的学习。如复学后我们仍然会坚持线上和线下混合式学习,这不仅仅是疫情防控形势需要,也是时代发展对教育选择的需要!
学习永远是自己的事情,关键是我们要有学习目标,基于自己的学习基础和未来职业发展方向制定好自己的学习规划,选择适合自己的学习方式,设定自己学习竞争对象,每天进步一点,坚持到最后就会是人生赢家,这就是学习的乐趣,因为它会给你带来成功的幸福感!
    我特别提醒同学们:
    一定要养成良好的阅读习惯,这是终身受益的财富。
    欧阳修说:“立身以学习为本,立学以读书为本”,一位学者说:“一个人的精神发育史,应该是一个人的阅读史,而一个民族的精神境界,在很大程度上取决于全民族的阅读水平。”
    据媒体报道,中国人年平均阅读0.7本,与韩国的人均7本、日本40本、俄罗斯的55本、以色列64本相比,中国人的阅读量少得可怜,国家强盛关键在教育,教育要从阅读抓起!
枫叶学校校训告诫同学们要“博学”,它强调的是要博览群书,要重视阅读的深度、广度和阅读量。
教育家苏霍姆林斯基说:“一个不阅读的孩子,就是学习上潜在的差生。”
    据调查,坚持阅读的孩子,学习成绩平均会高出10分以上,80%的高考状元,爱好阅读。新高考改革提醒考生得阅读者得高考,爱读书的孩子思想丰富、成熟,不容易陷入偏见和固执中;爱读书的孩子,人格独立,见解独到,不容易盲从。阅读不仅是一个好习惯,更是孩子洞察内心,感知生活的仪式感。
    阅读的渠道和手段很多,网络时代,借助手机阅读非常便捷,如时政浏览、资讯查询、线上讲堂、专著阅读、碎片化学习等,但是如果沉迷游戏成瘾,嗜好整天刷抖音,手机便会成为沉沦的工具!
一个人不爱读书是没有前途的,一个不爱读书的民族,是没有希望的民族。美国第37任总统尼克松80年代出了一本书叫《1999,不战而胜》,他在最后一部分说了这么一句话:“当有一天,中国的年轻人已经不再相信他们的老祖宗的教导和他们的传统文化,我们美国人就不战而胜了。”我想尼克松这句话足以给我们的孩子们敲响警钟了!因为前苏联不到1999年(1991年12月25日)就自动解体了,印证了尼克松的预言,兑现了美国对前苏联的战略。
三)学会敬畏
    疫情告诉我们:要敬畏自然、敬畏生命、敬畏法制、敬畏规则!
    我们要学会与大自然和谐共处!研究发现,17年前的非典,非洲的埃博拉和这次新冠肺炎病毒,都与猎食野生动物有关,一部分狂妄自大、无知无畏贪图一己私利的人,无视野生动物生命的存在,肆意打破野生动物和大自然生态平衡,最终造成今天这个局面,殃及池鱼!惨痛的教训让我们意识到,在大自然面前人类是何等渺小,敬畏自然其实也是敬畏生命。我们要学会认知生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生活。
    为了防控疫情,政府要求每个人尽量少出门,不聚堆,勤洗手,出门戴口罩,全国各地都采取了“硬核”措施,这些规定和要求不断的考验着人们的法制意识、规则意识,99%以上的国民响应国家的号召,不给国家添麻烦,自觉居家隔离,学生自觉线上学习,这种行为就是一种爱国主义表现,就是和那些“逆行者”一样为国家作贡献。像郭伟鹏、许可馨之类的在灾难面前毫无规则意识、极端自私、不懂感恩的举动是令人不齿的。
    疫情还没有结束,特别是海外肺炎还在无情肆虐!上海初三和高三先行复课,其它年级在5月6日以后会陆续安排返校,我们有今天首先我们要感恩为我们负重前行的逆行者,是无数英勇无畏、勇于担当的医务工作者、公安干警、解放军战士、志愿者和社区工作人员等用血汗甚至生命换来的,学校也按政府要求严格规范做好了开学前的所有准备,迎接同学们平安回家!
因为疫情原因我们有些外教还滞留在海外,所以高中教学仍然要坚持线上线下混合学习,按照政府防控要求学校将实行全封闭管理直到疫情解除,大家要有心理准备,而且还要按疫情防控规范要求做好严格各项防护工作,这是对每一个学生的制度意识、规则意识和执行意识的持续考验,如坚持戴好口罩、按时起床、按时就寝、错时就餐、就餐标准统一,杜绝外买,校园活动保持合适距离,不得擅自出校门等都需要我们自觉把小事做好,把细节做精!
四)学会奋斗
    英国伊顿公学(Eton college)是一所世界知名的中学。它之所以有名在于它不仅仅培养过20位首相,我更欣赏的是它的“充实、严格、低调、精致”精英文化。学校重视培养学生自律、勤奋、竞争、合作精神和坚韧不拔顽强奋斗的意志品质,重视品德修养教育,如规定学生不得穿着校服在大街上吃东西,不得穿着校服在咖啡馆喧哗等,所以精英人才是怎样培养出来的,是靠勤奋努力奋斗出来的!
枫叶的校训和枫叶核心价值观都强调“勤奋”,枫叶育人目标是培养国际精英人才,其核心标准是:熟知国际事务、通晓国际规则、掌握中英双语、兼具东西方两种思维能力,为此枫叶董事长任书良博士一再告诫枫叶学子:要刻苦学习,确立好自己的奋斗目标并且坚持不懈地努力,报效祖国!
    疫情期间看了一部电视剧叫《温州一家人》,是一部激励人们为了梦想、为了追求需要有坚韧不拔、百折不挠、永不止步的精神和行动,男主人公叫周万顺有一句台词很经典:任何一个成功人士的背后都是一部艰苦奋斗的辛酸史!他的女儿周阿雨13就被送到意大利留学,经历了千辛万苦,曾经落魄街头,曾经差点被犹太商人算计打趴下,但是她坚强、不服输,坚定目标,艰苦奋斗,她成功了!
枫叶21届16000多名高中毕业生,60%以上被世界前100强大学录取,2020届高中毕业生超过200名学生被世界前10强大学录取,他们都有为了理想而拼搏奋斗的故事!
未来社会是互联网、大数据、人工智能、5G、区块链时代,高科技竞争会更加激烈,来自自然的、社会的、科技的不确定的和未知的变数很大,这次肺炎疫情就是一个有力证明,黑天鹅事件,来得突然,改变一切。唯有科学专业知识给人类带来希望,拥有精湛的专业知识的钟南山、李兰娟等院士,关键时候给所有人带来希望,从而赢得所有人尊重,专业知识、专家精英人才可以更好地为社会作贡献,甚至可以拯救国家!更重要的是钟南山院士过了80高龄、李兰娟院士过了70高龄了,明知道武汉有危险,毅然奋勇前行,他们仍然在努力奋斗!
    我们正值青春年少,青春本来就是用来奋斗的,面对未来充满变数和未知的激烈的职场竞争,人生命运不由天不靠神自己主宰,今天努力付出明天就会有丰厚回报,关键是我们需要培养一种血性、一种意志、一种坚韧不拔、不折不挠的奋斗精神,只有这样你才能离目标越来越近,才会超越自我,追求卓越!所以经历了肺炎疫情,我希望对同学们是一次历练和磨砺,是一次涅槃和蜕变,我们要珍惜这个苦难岁月!