给孩子一片灿烂的晴空

    发布时间:2015-03-26 19:07:40责任编辑:fengye点击次数:857

    给孩子一片灿烂的晴空

    家庭是社会的细胞,孩子是国家的未来。家庭教育问题历来都是广受关注的重要议题。日本著名教育家池田大作认为,家庭教育中,一方面固然要把重心放在情与意上,同时恐怕还应该为人的全面发展教育进行不懈努力。如果是这样,那就可以认为,家庭教育是人的教育的基础,在这一基础上,学校教育才能更好地开花结果。作为家长,何尝不知道家庭教育在孩子成长过程中的分量。但是,考试分数及升学的压力,就像一座大山,压得大人和孩子都喘不过气来,压得亲子关系这根弦越来越弯、越来越弯,感觉随时有断裂的可能。正处花季的孩子,除了脸庞依旧纯真,可是纯真的笑容呢?为了分数而身陷题海,奋力拼搏,可是拼搏的意义呢?——作为教育工作者的我,时常感到茫然,虽然孩子在区重点学校成绩优异,但是牺牲了睡眠和娱乐时间,牺牲了个性发展的时机,就为了苦苦追求那所谓的高分和排名,得不偿失啊!于是,去年暑假,我们带着孩子考察了各种类型的国际高中,其中不乏精英学校和贵族学校,还有名不副实的国际课程班,最后选择了枫叶——枫叶有着20年的集团办学历史,枫叶个性化的课程设置等等,这些都深深地吸引了我和孩子。记得第一次带孩子来枫叶考察,随处可见的加方教师向孩子频频点头问好,这与公立学校截然不同的风格,给我和孩子留下了深刻而美好的印象。那天,阳光明媚,儿子对我说:就是她了,应该是适合我的学校!”于是,我们选择了枫叶。进校前,我和孩子进行了一次长谈,其中我问了孩子一个问题:你到枫叶最想改变什么?当时孩子无言以对。我说,没关系,等学期结束我们再来聊这个话题。大约在期中的时候,我看到了孩子写在QQ空间的一段话:看来我把公立学校的刻板不合时宜地带到这里来了,这是我要改变的。我好开心啊,孩子发自内心的觉醒,这个比分数重要得多!现在,一学期结束了,我们一起回顾了孩子的新变化,以下是我和孩子共同总结的几点:

    1. 自我改进意识提高,自我修正由被动到主动。——这是我们不约而同想到的。

    2.责任意识更强了。

    每天早晨起床的第一件事是负责叫醒室友,带头打扫寝室卫生,整理内务;每周回来所列购物清单中,总有部分是公用物品(如垃圾袋、抹布等)。值得自豪的是,几乎所有加方老师都评价孩子非常乐意帮助同伴。

    3.学习目的更加明确,变得学习了。

    不是把学习当做负担,而是作为一件自己愿意做的事;双休日的安排也比较充实,打网球、学萨克斯、听音乐会、看芭蕾、观话剧等,既愉悦身心,又陶冶情操。

    4.开始关注体育健身习惯和阅读习惯的养成。

    这两个方面虽然还有待进一步提高,但孩子认为与之前的自己比,有着质的飞越。(好吧,我尊重孩子的想法。)

    最重要的是,灿烂的笑容重又布满孩子纯真的脸庞!

    当然,我们还一起总结了不足之处,那就是对职业规划和生涯发展的意识比较欠缺。我对孩子说,爸妈和你一起努力!我现在正在阅读和研究有关生涯规划的论著和案例,今年准备考出国家职业规划师证书,以我的行动力来给孩子做表率。

    通过以上对孩子一学期来变化的亲子交心谈心的过程,我们充分认识到亲子沟通的重要性。平时工作中,常常会有很多家长和同事与我探讨亲子沟通的问题,大家碰到的比较共性的问题,往往是青春期的孩子就像火药桶,一点就着,很难交流的。我也经常思考这个问题,其实成功的亲子交流的前提是,家长首先要了解青春期孩子的特点,才能做到有的放矢,事半功倍。

     十六、七岁的花季少年是个非常独特的群体,在人格发展上呈现出对典型的矛盾性:

    一是主观上追求个人独立与自立,但客观上又缺乏完全独立生活的能力。

    这个年龄段的孩子自我意识膨胀,表现为不服管教,容易顶撞父母长辈,行为叛逆等,但对突如其来的外部世界的变化会感到手足无措,这些都恰恰体现了外表很强大但内心安全感不够的矛盾性。家长理解了这一特性,也就能更多地理解和包容孩子的行为。

    二是生理发展迅速走向成熟,而心理发展却相对滞后。

    他们的生理与心理、心理与社会关系的发展是不同步的,具有较大的不平衡性。有时易冲动、感情用事,害怕失败。遇到自己很在意的挫折或失败,表面会装作若无其事,但内心比谁都难过,若果此时再遇到亲人朋友的不理解或者打击,他们要么暴跳如雷,要么颓废消沉,亲子关系雪上加霜。

    那么,针对孩子的这些矛盾性特点,我们家长能做些什么呢?

    1.创设稳定、和谐的家庭氛围,增强孩子的安全感。

    在家庭中夫妻关系是最基本的关系,永远是第一位的。由良好的夫妻关系支撑起来的家庭,孩子才会感到有保障。当夫妻双方尊重自己并相互尊重时,孩子的感觉最好;当感受到父母双方彼此相爱,孩子就会轻松自如。因此,父母在家庭中应该建立一些夫妻关系第一位的清晰规则,比如在我们家,爸爸回到家总是先问候妈妈,然后再去拥抱孩子;周末我们先决定好去看电影或听音乐会,然后再征求孩子意见,如果他愿意,我们就一起去,如果他不愿意,我们夫妻还是要去的,孩子去不去本来就是顺便的。这样,让孩子感知到夫妻关系是第一的序位,这会让父母和孩子稳定在自己正确的位子上,形成孩子的基本安全感,这对孩子将来正确处理婚姻关系、把握幸福打下良好基础。

    良好的亲子关系还体现在良好的沟通中。信息时代,沟通的方式多种多样。从初中开始,我们亲子之间就有了每周谈心一次的约定,有时会有一个明确的主题(比如关于人际交往,关于国内外大事,关于爱情等),有时就是泛泛而谈,纯粹就是想让孩子发泄和倾诉。每次谈心都会有不同的收获。在孩子成长的关键时期,我们会用书信的形式进行交流,比如在孩子10岁、14岁生日和高一军训时,我们分别给孩子写了一封信,其中有一封还是爸爸出差在外时写的;同时孩子也很认真地给我们回了信。这些信我们都珍藏着,也许在将来某一天不经意间拿出来,看看这些饱含感情的信件,定会像一盏盏温暖的明灯,照亮孩子前进的道路。

    生活中还有很多例子,孩子不让讲,觉得是隐私,那好吧,我尊重他。

    2.给予充分的信任和尊重,提升孩子的归属感。

    孩子远比我们想象的要好得多(这一点我家是爸爸做得比我好)。例如有一次周末,孩子在时间安排上没有抓紧,我絮絮叨叨数落了半天,孩子满脸不高兴地返校了。之后,他爸爸马上批评了我,说我对儿子讲话的方式要调整了,不能老是像对小孩那样说话。我突然反应过来,马上给儿子发了条短信:刚才爸爸批评我了,说我讲话的方式不够尊重你,我接受批评。看来儿子成长的步伐有点快,妈妈有点跟不上哈。如果以后还有这样的情况发生,儿子你可以向我指出来哦。孩子非常开心,也向我表达了自己的不足。

    时常有家长抱怨孩子对自己的态度不够好,其实,家长要进行反思了,因为这是父母对孩子态度的折射。

    孩子放学回家,我以前经常问的问题是:今天表现怎么样啊?考了多少分?作业做完没?孩子明显厌烦或敷衍;最近几年我经常问: 

    今天开心吗?               ——考察情绪管理能力

    今天有什么有趣的事发生?   ——考察价值观问题

    今天有什么好的表现?       ——激励作用

    有什么需要爸妈帮助的?     ——培养自立(我们很关心你,但学习或其他都是你自己的事)

    3.父母言传身教,培养孩子的责任感。

    孩子不住读的时候,爸爸每天清晨5:30起床做营养早餐,数年如一日,这是责任的具体表现,相信对孩子一定会产生潜移默化的影响。这样的例子可以举出很多。

     每一个孩子都是家庭的100%,每一个家庭对孩子都有独特的培养目标。我们的目标是,培养孩子成为正直善良、有进取心责任心的阳光青年;将来有一个美满的家庭,有一份自己喜爱的职业。为了达到这个目标,爸爸、妈妈和孩子一起努力吧,给孩子的未来一片灿烂的晴空。

    另外,我想对孩子们说,既然选择了枫叶,就要热爱枫叶——这是本能,就像叶圣陶所说:爱国是一个人的本能,这也是对我们自己选择的尊重。孩子们,拼爹拼妈的时代终将过去,最终是拼自己。希望大家都能想明白自己想要什么,然后以现在最美好的青春年华,忘情投入吧,给自己一片最灿烂的晴空!

                          

                                                                                                          陈芬(10年级6班  方逸之的妈妈)



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