【直击暑期先导课程领事课】枫叶精英学子面面观

    发布时间:2017-08-24 08:54:54责任编辑:杨文博点击次数:235

    处于青春期的孩子渴望得到外界的关注,渴望凸显自己的个性,这是正常的心理现象,而枫叶也倡导学生个性化的发展,这一种渴望跟这一种教育理念看似不谋而合,而在实际的校园生活中,个性化的发展往往容易走样,正是基于此,我们的领事课设计了此课题以引导学生正确的认识个性化的发展。

    课程开头,我们以几种现象对比引导学生认识什么才是正确的个性化。对比一:A穿奇装异服;B非常热爱植物,坚持观察校园的花花草草。对比二:A自习课上高谈阔论,以此彰显自己的独特;B国旗下演讲,铿锵有力,感染力极强。对比三:A宿舍物品胡乱摆放,凸显随性;B设计的海报五彩斑斓,引人注目。通过对比引起学生思考引入课堂。

    课堂第一环节我们设计了一份学习特点测试,引导学生找出自身特点,根据特点找到适合自己的个性化发展道路。第二环节我们在课堂上给学生提供舞台,让学生现场展示自身特长,引导其他学生正确认识个性化。最后课堂上布置作业,设计一份自我个性化成长道路的海报。