延伸

    发布时间:2018-01-12 12:53:59责任编辑:余文辉点击次数:182

     ——课堂内外

    中方教务处美术教师 黄洁

    教育过程不仅仅是知识的、认知的,感受到什么、体验到什么其实也是重要的,甚至更加重要。

                                                           ——朱小蔓

    最后一堂艺术课,免不了回顾和总结,回顾一学年的课程,总结我们在课堂上做过了哪些事儿?又学习到了什么?当我问同学们,给你留下印象最深的那个课程是什么的时候,大部分的学生第一时间给到我的回答都是:扎染!

    被文化部列入国家级非物质文化遗产的扎染,是手作温暖生活模块里的课程。设计此课程的出发点是为传承中国民间传统手工艺,让学生们对自己本民族的染色手工艺有一个全面和深入的了解。课堂中以实验性的“玩习”为主,鼓励学生进行多种尝试,释放孩子们自由创作的天性。课程设置了4个课时,第一课时以欣赏和溯源为主,用斑斓的作品和厚重的底蕴激发学生们学习的兴趣。第二课时以实验性的练习为主,重点讲解和示范各类扎染工具与媒材的使用方法、以及扎结和染色的方式,赏析由不同的扎结和不同的染色方式创作出的图案效果,让学生按照规范的扎染流程在小布块上进行多种尝试。第三课时总结扎结和染色的技巧,对比欣赏自己和同学们的作品,构思和创作一条献给家人的围巾,根据最终想要呈现的效果推倒扎的方法,基于自己或家人的喜好选择颜色的搭配,染后的围巾密封静置。第四课时洗晾静置的围巾并为其做染后固色处理与图案完善,对比欣赏自己和他人的作品,在自己和他人的围巾上寻找迷人的和不经意的花纹效果,解析产生的原因。

    一、由自我创作带来的欣喜和成就感

    有理论性的,或是鉴赏着美、或是指导着创作的知识性学习,也有看得见的、透着美的作品产出,这是艺术课程与其它课程最大的不同。

    当学生们动起手来创造美的时候,他们是欣喜的。不仅是创作的过程,还是看到成果的那一刻,因为美,对于人来说有一种天生的吸引力,爱美之心,人皆有之。当这件作品又是独一无二的时候,他们的内心会产生极大的成就感。他们会拿着自己的成果走到你的面前说:看,我做的好不好看?他们也会掏出手机来定格那件作品,上传至自己的社交平台。像是吃到一道美味佳肴时,按耐不住要晒味道一样,也像是去到一个美丽的地方游玩时,欢欣雀跃的晒风景一样。艺术课堂里产出的成果,也是可以拿出来晒的,当然,也是可以引来点赞的……

    引来点赞,由课堂内延伸到课堂之外的关键,还是要作品好,值得晒。怎样才能够让大部分的学生(特别是此前没有经过艺术培养和学习的学生)都能创作出拿得出手的作品是一名艺术教师在课程设计中需要思考的问题,更是枫叶中方艺术课程模块构建中需要渗入的问题。

    二、由对比欣赏自我与他人的作品培养的美感

    美感,不是说记住那些前人总结出的规律就能获得的,它是一种不可名状的感觉,是需要熏陶和培养的,而培养的过程就在不断从事与艺术创作有关的事件中,也在审视和欣赏美的作品里。

    一个人的创作经历是有限的,一群人围绕着同一主题进行创作,就能产出各式各样的成果,这些成果都能成为欣赏的对象。

    扎染课程进行的那段时间,美术教室的一侧瞬间变成了一个围巾展示长廊,课间的时候,会有三三两两的学生走进走出,他们抚着自己的围巾,品评着晾在绳子上其他同学的围巾,询问着那出自于谁的创作……

    对比欣赏自己与同伴的作品,向同伴学习,是艺术课程中不可或缺的,此环节,在课堂内,也在课堂之外。

     

    三、由“赠人玫瑰”产生“手留余香“的自豪和满足感

    赠送礼物,是我们表达爱意的一个方式,对于对自己来说重要的人,这样的方式常常被采用。当送出的礼物是经过自己的手制作而出时,那个物就带有了温度,这和课程主题:手作温暖生活是相契合的。这份温度,我相信学生们的家人是感受得到的,与此同时,孩子们心中也会生出自豪和满足感, 因为习惯索取的孩子有能力回报一点点了。

    接受教育、努力学习的目的之一,不就是想要自己变得更有能力么?艺术课中创作出的作品,是有能力呈现一份无形之美的体现。此外,通过美去传递和表达爱也是一种能力。以此,爱身旁的人、爱自己的生活。

    将扎染的围巾作为礼物在毕业典礼上献给自己的家人,是由课堂之内延伸至课堂之外的一个尝试。也是由单纯的学习与学生们正在经历的事件发生关联的一个试验。

    打破课堂的界限,教师需要承担的额外工作会有很多。那意味着,教师不仅仅是站在三尺讲台之上,铃声响起,上课!铃声再次响起,下课!那么简单。教师也不仅仅是在教授一门课程,而是借由某一门学科,带着学生们以课堂为圆心,将半径的轨迹延伸至课堂之外,让他们在更加广阔的田地里去感受和体验更多,更多……因为,对于孩子们而言,能够给他们留下深刻印象的往往是他们体验过什么、感受过什么……

     

    编辑:余文辉

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